PRIMEROS PASOS
¿Qué aspectos del Currículo
Nacional necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué?
Primero: Competencias, capacidades, estándares de
aprendizajes y desempeños
Porque, son definiciones que el docente debe tener bien claro del mismo
modo la relación que existe entre estos para que se maximice el trabajo
educativo y lograr las metas esperadas.
Segundo: Retos para la educación básica y perfil de
egreso
Porque, el estudiante debe egresar con un perfil educativo que le permita
insertarse dentro del mundo moderno y que sea capaz de enfrentar a los cambios
y retos de la sociedad.
Tercero: Enfoques transversales
Porque, estos enfoques ayudarán al estudiante a demostrar una postura competente
a lo largo de su vida en los distintos escenarios donde se desenvuelva.
Cuarto: Orientaciones pedagógicas para el desarrollo
de competencias.
Porque, es necesario profundizar esta orientación para conocer,
desarrollar, proponer, ejemplificar y evaluar teniendo en cuenta los procesos
pedagógicos en la Enseñanza-Aprendizaje.
Quinto: Orientaciones para la diversificación
curricular
Porque, son muy genéricas, se debe tener en cuenta la aplicabilidad más
funcional que sea pertinente y viable para el trabajo docente en el aula, de
acuerdo con la realidad donde se desenvuelve el estudiante.
¿Qué aspectos del Currículo Nacional
podrían empezar a implementar?
- Competencias, capacidades, estándares de aprendizajes y desempeños.
- Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias
- Orientaciones para la diversificación curricular
¿Qué acciones se proponen
realizar para implementar estos aspectos, involucrando a sus demás colegas?
- Reunión de GIAS.
- Pasantías.
- Conocer para compartir experiencias exitosas del trabajo docente.
- Profundizar nuestros conocimientos pedagógicos de enseñanza – aprendizaje en base al Currículo Nacional
- Implementar los documentos normativos para su cumplimiento enfocados a la mejora de los aprendizajes.
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